martes, 24 de diciembre de 2013
sábado, 21 de diciembre de 2013
martes, 10 de diciembre de 2013
domingo, 8 de diciembre de 2013
Adios a Nelson Mandela
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El legado de Nelson Mandela perdura a través de sus palabras. Símbolo internacional y personaje muy querido más allá de las fronteras sudafricanas, su filosofía de vida, sus anhelos, sus miedos y sus alegrías permanecerán en la memoria colectiva más allá de su muerte. Pocos olvidan su lucha incansable contra el racismo, sus 250 premios internacionales -entre ellos el Nobel de la Paz- y su discurso siempre acertado. Pese a que durante casi tres décadas citar su nombre era sinónimo de cárcel, nada mejor que sus frases para recordar a un hombre inolvidable.
“La mayor gloria no es caer, sino levantarse siempre”.
“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo”.
“No puede haber una revelación más intensa del alma de una sociedad que la forma en que se trata a sus niños”.
“Me gustan los amigos que tienen pensamientos independientes porque suelen hacerte ver los problemas desde todos los ángulos”.
"Soy el amo de mi destino, soy el capitán de mi alma".
"Si quieres hacer la paz con tu enemigo tienes que trabajar con él. Entonces se convierte en tu compañero".
" Una buena cabeza y un buen corazón son una combinación formidable".
“Aprendí que el coraje no era la ausencia de miedo, sino el triunfo sobre él. El valiente no es quien no siente miedo, sino aquel que conquista ese miedo”
“Nadie nace odiando a otra persona por el color de su piel, o su origen, o su religión”.
“Después de escalar una gran colina, uno se encuentra sólo con que hay muchas más colinas que escalar”
“Porque ser libre no es solamente desamarrarse las propias cadenas, sino vivir en una forma que respete y mejore la libertad de los demás”.
lunes, 2 de diciembre de 2013
Números decimales
Una página muy interesante del Gobierno de Canarias para conocer mejor los números decimales y practicar con ellos.
domingo, 1 de diciembre de 2013
viernes, 29 de noviembre de 2013
LOS DERECHOS HUMANOS EN 5º D
El jueves 28 de noviembre de
2013, vino a nuestra clase una amiga de Carmen nuestra profesora.
Esta amiga se llama Ángela y
es de una organización de los Derechos Humanos.
Nos contó que su organización
se agrupó por esta historia tan interesante:
Una vez unos estudiantes
universitarios, brindaban en un descampado por la libertad. De repente pasó por allí la
policía y se los llevo a la cárcel.
Para esto se formó Amnistía
Internacional, para luchar contra los que no respetan los derechos humanos.
También hemos hecho distintos
juegos para comprender los gustos de cada uno hemos hecho un juego que
consistía en que te daban un derecho y a otro le daban un dibujo del derecho y
había que encontrarlos.
Hemos visto un video sobre el
50 aniversario de la organización.
Hay 30 derechos:
2.- Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.
3.- Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su persona.
4.- Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.
5.- Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.
6.- Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su personalidad jurídica.
7.- Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la ley.
8.- Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda provocación a tal discriminación.
9.- Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus derechos fundamentales reconocidos por la constitución o por la ley.
10.- Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
11.- Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oída públicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial, para la determinación de sus derechos y obligaciones o para el examen de cualquier acusación contra ella en materia penal.
12.- Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad, conforme a la ley y en juicio público en el que se le hayan asegurado todas las garantías necesarias para su defensa.
13.- Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su reputación. Toda persona tiene derecho a la protección de la ley contra tales injerencias o ataques.
14.- Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia en el territorio de un Estado.
15.- En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y a disfrutar de él, en cualquier país.
16.- Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
17.- Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin restricción alguna por motivos de raza, nacionalidad o religión, a casarse y fundar una familia, y disfrutarán de iguales derechos en cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y en caso de disolución del matrimonio.
18.- Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente.
19.- Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este derecho incluye la libertad de cambiar de religión o de creencia, así como la libertad de manifestar su religión o su creencia, individual y colectivamente, tanto en público como en privado, por la enseñanza, la práctica, el culto y la observancia.
20.- Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.
21.- Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacíficas.
22.- Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país, directamente o por medio de representantes libremente escogidos.
23.- Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad social, y a obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperación internacional, habida cuenta de la organización y los recursos de cada Estado, la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.
24.- Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo.
25.- Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una limitación razonable de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas pagadas.
26.- Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez u otros casos de pérdida de sus medios de subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad.
27.- Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten.
28.- Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e internacional en el que los derechos y libertades proclamados en esta Declaración se hagan plenamente efectivos.
29.- Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que sólo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad.
30.- Nada en esta Declaración podrá interpretarse en el sentido de que confiere derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para emprender y desarrollar actividades o realizar actos tendientes a la supresión de cualquiera de los derechos y libertades proclamados en esta Declaración
ALEJANDRO
PANTOJA MOJO 5º D
28-11-13
martes, 26 de noviembre de 2013
miércoles, 20 de noviembre de 2013
La caja de los tesoros
"La caja de los tesoros" es una caja, donde la profesora
Carmen ha ido metiendo cosas interesantes de sitios que ha ido.
Dentro hay muchas cosas como: una estrella de mar disecada, helechos en
los que se ven las esporas, distintos tipos tipos de semillas, muchas conchas
de distintas formas y colores, una caracola en la que se escucha el sonido del
mar, una avispa y un escarabajo disecados etc ...
Me gusta mucho la caja, porque tiene muchas cosas interesantes y
curiosas y espero que cada vez tenga más.
Claudia Rodriguez Lara.
martes, 19 de noviembre de 2013
Noticias y curiosidades
NOTICIAS BBC MUNDO:
- Cuidado, ¡especies invasoras!
- Las elefantas mayores son más sabias
- Los elefantes saben cómo cooperar
- Tiburones visitan a peces para que los limpien
- El terremoto movió a Japón de lugar
- Se acelera la pérdida de hielo polar
- Especies en peligro de extinción
- Extinción de animales antes de lo previsto
- Reciclaje
OTRAS NOTICIAS
lunes, 18 de noviembre de 2013
Nuestro rincón de las experiencias
En clase tenemos un rincón donde llevamos cosas que nos ayudan a aprender mejor. Tenemos dos plantas de patata que nos han demostrado como las plantas tienen la función de relación porque tienen empeño en inclinarse hacia la luz de la ventana. Hemos observado como el moho descomponía por completo un trozo de pan húmedo y notamos como debido a la fermentación desprendía un fuerte olor a alcohol. Es lo que ocurre con algunos alimentos que fermentan, así del mosto de uva se produce el vino que tiene alcohol. Hay un cráneo de zorro, hojas, erizos de castaño, la flor de una palmera macho, algunos fósiles y más cosas. También tenemos una "Caja de los tesoros" que os enseñaremos otro día.
domingo, 20 de octubre de 2013
sábado, 19 de octubre de 2013
martes, 15 de octubre de 2013
Taller de cocina
Hoy hemos realizado una interesante y divertida actividad:un taller de cocina. Hemos aprendido cosas sobre la dieta mediterránea y después la preparación de una bonita y rica ensalada muy saludable. ¡Para chuparse los dedos!
Alejandro nos lo cuenta:
CÓMO MOLA LA DIETA MEDITERRÁNEA.
Alejandro nos lo cuenta:
CÓMO MOLA LA DIETA MEDITERRÁNEA.
El martes 15 de octubre de 2013 hicimos un
taller de cocina.
Fuimos saliendo de 2 clases de 5º, primero a las
nueve y media salieron 5º B y 5ºC
y a las diez y media nosotros (5º D) y 5º A.
Nos explicaron que la palabra dieta viene de una antigua
palabra griega "diaita" que significa estilo de vida.
Estos son algunos alimentos que debemos tomar para
poder realizar la dieta mediterránea
1- aceite de oliva.
2- vegetales.
3- pan, pasta, arroz y cereales.
4- frutas y verduras.
5- productos lácteos.
6- carne.
7- pescado.
8- agua.
También nos explicaron que hacer ejercicio físico y
comer la dieta mediterránea es igual a salud.
Un enlace para los padres:
LA DIETA MEDITERRÁNEA, LA FORMA MÁS SANA DE ALIMENTAR A NUESTROS HIJOS
Este para los niños y niñas:
¡¡CÓMO NOS MOLA LA DIETA MEDITERRÁNEA!!
miércoles, 9 de octubre de 2013
Taller de Biología
Ayer tuvimos la oportunidad de mirar a través de dos microscopios y dos lupas binoculares unas muestras de distintos seres vivos. Fue muy emocionante ver las células y los protozoos al natural.
Gracias a la profe de 5º A, Yolanda, y a uno de los padres de su grupo que llevó los materiales para que todos aprendiéramos mejor.
El día 8 de octubre de 2013 en las clases de quinto del C.P. Guadiana, nuestra profesora Carmen nos dio una sorpresa. El padre de una compañera de estudios prestó dos microscopios y dos lupas binoculares a las clases de quinto, y como estábamos estudiando los seres vivos nos han venido muy bien, los aparatos para el estudio de las células. Lo estuvimos viendo en grupos de cinco alumnos y cuando le tocó a mi grupo yo vi: algas del río Guadiana con protozoos, una piel de cebolla, una naranja podrida y pan mohoso.
En general me gustó todo pero lo que más me impresionó fueron las algas con protozoos, y espero que se vuelva a repetir algún taller de ciencia.Gracias a la profe de 5º A, Yolanda, y a uno de los padres de su grupo que llevó los materiales para que todos aprendiéramos mejor.
LA VIDA EN MINIATURA
ClaudiaRodriguez
TALLER DE CONOCIMIENTO DEL
MEDIO
Hola
soy Pablo. El otro día vimos un taller de ciencias. Había dos microscopios y
dos lupas bioculares. En una lupa se veían unos hongos que eran espectaculares,
en la otra lupa había pan húmedo y mohoso, parecía pelo de hombre lobo. En un
microscopio había algas, debajo de las algas había protozoos, ¡eran casi
invisibles! Me costó verlos. En elotro había piel de cebolla: las
células tenían forma alargada y eran de color blanquecino.
Lo
que más me gustó fueron las algas con los protozoos alrededor, se deslizaban
por el agua que soltaban las algas. Fue una experiencia de lo más interesante,
Me encantaría repetirla.
TALLER DE CIENCIAS EN EL COLEGIO PÚBLICO GUADIANA
El
martes día 8 de octubre de 2013, un padre de 5º que es biólogo, nos trajo a
todos unas lupas binoculares, unos microscopios y yo traje también un bote con
una lupa. Las muestras que trajo eran casi todas de células, algas del
Guadiana, moho y pan mohoso.
En la muestra de la alga
contenía un poco de agua, así que con el microscopio al verla se veían los
protozoos flotando. También pudimos contemplar una piel de cebolla en la que se
veían las células vegetales.
En las lupas binoculares no
tenía tantos aumentos como el microscopio así que se veía el moho de una fruta.
La experiencia de poder ver
esos seres microscópicos fue espléndida.
Alejandro
TALLER DE CIENCIAS EN EL GUADIANA
El martes 8 de octubre, en el colegio C.E.I.P. GUADIANA un
padre de un niño del curso de la profesora Yolanda, de 5ºA, que es BIÓLOGO,
llevo un par de microscopios y otro par de lupas binoculares. Un microscopio tenía
piel de cebolla, era blanca y se le veían las células de forma poligonal, otro
tenía una muestra de alga del rio Guadiana con protozoos, se veía a los
protozoos moverse de un lado a otro. Una de las lupas binoculares contenía moho, y otra lupa binocular no me
acuerdo de lo que contenía.
Un compañero de nuestra clase, llevo un frasco con una lupa
donde pudimos ver moho, otros compañeros de otras clases llevaron distintas
cosas.
Recuerdo que todo fue muy divertido y aprendimos mucho.
Me gustaría agradecer al padre del alumno de Yolanda y a mi
profesora por dejárnoslo ver.
Lucía Santos
Lucía Santos
MI NOTICIA DEL LABORATORIO:
El otro día un padre de 5º trajo dos microscopios y dos lupas binoculares.
En una de las lupas binoculares había un hongo y en la otra había moho.
Por ahí veíamos tarros con piedras,agua,algas…
También había alimentos con moho.
¡ESTUVO MUY DIVERTIDO!
Lucía Seller
El lunes un padre de 5ºa que es biólogo, trajo 2 microscopios y 2 lupas binoculares. En un microscopio había algas del Guadiana, en el otro microscopio había piel de cebolla. Y en las 2 lupas binoculares había moho. Fuimos a verlo en grupos de 5 en 5. Todos nos lo pasamos fenomenal porque nunca habíamos visto algo así. Lo que más me gustó fue el microscopio de las algas porque se veían protozoos, son como de un color transparente.
Javier Seller Casasola 5ºD
MIRANDO POR UN MICROSCOPI0
El miércoles, 9 de Octubre en el aula común estuvimos viendo cosas muy interesantes por un microscopio. Fue una experiencia muy chula.
Vimos Moho, Piel de cebolla, Un alga que estaba húmeda y se le veía algunos protozoos y agua del río Guadiana.
¡Pasamos un rato muy divertido!.
Alejandra Luyi
Alejandra Luyi
TALLER DE
CIENCIA
EL martes vino
el padre de un alumno de otra
clase, que nos trajo unos microscopios.
Nos dejó también algunos tipos de seres
vivos que habíamos estudiamos como bacterias, hongos y mohos. Todos vimos por
el microscopio, y podíamos ver como se movían. Lo que veíamos por el microscopio era impresionante,
Nos dijo la profesora que esas muestras venían del río Guadiana. Era chulísimo,
a mi me gustó mucho, era un trabajo muy interesante, espero que lo repitan otra
vez.
LUCIA
MAGARIÑO DE LA PIEDAD
El otro día, el padre de un alumno de quinto
trajo al colegio dos lupas binoculares y dos microscopios.
Todo lo que vi me gustó mucho. Pero lo que mas me impresionó
fue lo de la piel de cebolla y lo de las algas del Guadiana que se veían los
protozoos.
Fue todo muy chulo me encantó verlo. Además fue divertido y
entretenido.
Espero que se vuelva a repetir.
Claudia
Tristancho.
martes, 24 de septiembre de 2013
Estudiamos los seres vivos
Os propongo que entréis en estos enlaces tan interesantes:
LAS CÉLULAS
ESTRUCTURA DE LOS SERES VIVOS
EL MICROSCOPIO
LAS CÉLULAS
ESTRUCTURA DE LOS SERES VIVOS
EL MICROSCOPIO
Empezamos nuestro blog
Hace unos días empezamos el curso. Tenemos por delante una etapa que queremos llenar de buenos momentos, de tareas interesantes, de amigos y amigas con los que compartir, de aprendizajes interesantes...
En el blog colgaremos trabajos, fotos, enlaces que nos ayudaran a entender mejor y aprender más fácilmente.
Espero que nos acompañéis en este nuevo camino y participéis con vuestros comentarios.
¡Bienvenidos a esta clase del Guadiana!
En el blog colgaremos trabajos, fotos, enlaces que nos ayudaran a entender mejor y aprender más fácilmente.
Espero que nos acompañéis en este nuevo camino y participéis con vuestros comentarios.
¡Bienvenidos a esta clase del Guadiana!
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